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      英語難、單詞煩   困擾學生多少年
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      一個單詞語法學習軟件  解決所有問題
      “拯救”河南5萬學生脫離英語學習“苦?!?/div>
      尖子生VS差等生   98%的差別在記憶上
      通過對近三年河南專升本考生學生調查:98.3%的尖子生、中等生和差等生英語成績差別最關鍵原因是對單詞的記憶不牢固,而學生智力上差距幾乎可以忽略不計。也就是說,98%的后進生輸在記憶方法上。
      苦學不如會學,勤學還須善學
      傳統方法背單詞 90% 都是無用功
      現在我們大多數人對自己都是采用的“左腦式教育”,就單詞記憶而言,中國學生通常有以下幾種記憶方法:

      (1)死記硬背,即通過抄、多念從左到右地去記憶每一個字母。這種方法強調 “書山有路勤 為勁,學海無涯苦 作舟”。其結果是“今天記,明天忘,忘了記,記了忘”,最后由于枯燥 乏味,導致無功而返 ,不僅單詞沒記 住,學英語的意志和熱情也沒有了。

      (2)歸類法 按照中文意思進行歸類記憶。把“giizzly 灰熊、penguin企鵝、beaver海貍等 劃分為動物類進行 記憶。此種歸類法本質上還是死記硬背,而且不適于短期內快速提高詞匯量。

      (3)三多法 即多看、多聽、多背。很多家長和老師都認為,只要學生多閱讀,多聽錄音帶, 或者干脆將英語 文章背下來,文中的詞匯也就記住了。這種方法對提高英語語言應用能力很 大幫助,然而就單詞記憶而言,可謂 是”殺雞用牛刀”,同樣不適合短期內快速提高詞匯量。 而且往往很多學生會因為在看、聽、背的過程中遇到大量的生詞而放棄。

      全國青少年學習能力與效率課題研究組多位英語教學專家及世界記憶專家,經過多年的研究發現,中國人傳統背單詞的方法,完全是把單詞作為無意義的字母簡單組合,強制大腦進行記憶,這種記憶所使用的是左腦,而左腦是瞬時記憶區,可以短時間記住一些東西,但隨時時間的推移,很快就會忘記的一干二凈,孩子背單詞花了很多時間,卻都是無用功,傳統死記硬背的方法,根本無法調動右腦的記憶功能。
      豫升英語小助手   英語學習的攔路虎
      學英語的兩大障礙:枯燥乏味難以堅持;背了忘、忘了背
      科學揭秘 ②艾賓浩斯遺忘曲線——人腦遺忘是有規律的
      人腦不是電腦,遺忘是難免的,既然這樣難道我們就不去探索了嗎?當然不是,早在19世界80年代德國心理學家艾賓浩斯就通過實驗,發現了大腦的遺忘規律。

      艾賓浩斯研究發現,遺忘在學習之后立刻開始,而且遺忘的進程也不是 均勻的。不是一天固定的忘掉幾個,過幾天再忘掉幾個,而是在最初階段遺忘的速度非???,以后逐漸的慢下來。

      根據他的實驗結果繪成描述遺忘進程的曲線,這就是著名的艾賓浩斯遺忘曲線。

      記憶引擎克隆人腦不同的記憶規律,在每個學習的黃金遺忘點上自動觸發,按照最佳的記憶頻率,將需要復習的內容以人機互動的方式反饋給學習 者帶動復習。
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      個性化設計,學英語方便、快捷
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      ⊙ 一個單詞配備一個例句,地道英語實用句子,每句都是精心設計的基本句型。記單詞,記句子一個都不能少!
      真人發音,模擬教師提問。智能化測評讓孩子、家長清楚的了解記憶程度。同時智能測評為“記憶引擎”提供學習者學習過程中的多項學習數據(如單詞的 對錯次數、選擇速度、選擇時長等),后臺根據多方面數據反應和科學算法,精準計算每個單詞的最佳復習頻率,科學的提醒每一個學生在個人的最佳黃金記憶點進行復習,讓學習者在最科學的學習頻次中,在最短時間內,實現單詞的母語式的記憶水平。
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